Образовательные услуги, семинары и мастер-классы.

Стихотворные размеры

Что такое ямб, хорей, анапест, амфибрахий, дактиль? Как определить размер стихотворения? Пошаговая инструкция.

  1. Возьмите первую строфу стихотворения, это может быть четверостишие или шестистишие.
  2. Определите ударные и безударные гласные в каждом слове.
  3. Определите положение ударных и безударных гласных в каждой строке. Выпишите гласные справа от каждой строки, безударные гласные подчеркните.
  4. Положение ударных и безударных гласных в каждой строке должно повторяться, то есть все строки должны иметь одинаковый ритм. Например, если первая гласная в каждой строке ударная, то и вся строфа в первой позиции – ударная. Если вторая гласная в каждой строке безударная, то и вся строфа во второй позиции – безударная. Односложные слова можно считать как ударными, так и безударными.
  5. Запишите ритм строфы цифрами по следующему принципу: 0 – строго безударная позиция, 2 – в основном ударная, 1 – смешанная (почти поровну ударных и безударных гласных).

Примеры стихотворных размеров:

  • |02|02|02|02| – ямб
  • |20|20|20|20| – хорей
  • |002|002| – анапест
  • |020|020|  – амфибрахий
  • |200|200| – дактиль

Ямб и хорей – двусложные размеры, потому что повторяется ритм, состоящий из двух слогов.

Анапест, амфибрахий и дактиль – трёхсложные размеры, потому что повторяется ритм, состоящий из трёх слогов.

В примере |20|20|20|20|  двусложная стопа |20| с ударением на первом слоге повторяется 4 раза, поэтому размер называется “четырёхстопный хорей”.

В примере |020|020| трёхсложная стопа |020| с ударением на втором слоге повторяется 2 раза, поэтому размер называется “двустопный амфибрахий”.

Размер строки “рАдость сиЯла, чистА безупрЕчно” имеет ритм |200|200|200|20| и определяется как неполный четырёхстопный дактиль или трёхстопный дактиль с хореем в конце строки.

Чтобы быстро определить стихотворный размер стихотворения, воспользуйтесь Интеллектуальной системой Fet.Online по адресу https://fet.vpoezii.online/.

Желаем удачи!

Продолжить чтениеСтихотворные размеры

УЧЕБНИК ПО ТЕХНИКЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ. ТЕМА 4. Композиция, сюжет, драматургия.

Самый простой учебник по технике классического стихосложения “Пиши как Пушкин”. Композиция, сюжет, драматургия. Пролог, завязка, перипитии, кульминация, развязка, эпилог.

Продолжить чтениеУЧЕБНИК ПО ТЕХНИКЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ. ТЕМА 4. Композиция, сюжет, драматургия.

УЧЕБНИК ПО ТЕХНИКЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ. ТЕМА 3. Типичные ошибки.

Самый простой учебник по технике классического стихосложения “Пиши как Пушкин”.

Темы:  

Ошибки владения русским языком:

  • нарушены правила грамматики русского языка;
  • не понятен смысл, двусмысленность вызывает недоумение;
  • лексикон: жаргон, архаизмы, провинциализмы, варваризмы, неологизмы, просторечье;
  • не точно подобраны слова, слова не раскрывают смысл;  

Ошибки техники стихосложения:

  • размер сбивается, ритм нарушен, рифма неточная;
  • банальная рифма, однообразные глагольные рифмы, однообразные существительные и прилагательные;
  • неблагозвучные сочетания, трудновыговариваемый текст;
  • слишком много или слишком мало информации в одной строке;
  • лишние слова, неполные языковые конструкции, сокращение слов ради рифмы.

Ошибки поэтики:

  • нет образов, всё абстрактно;
  • нет метафор, банальные образы.

Продолжить чтениеУЧЕБНИК ПО ТЕХНИКЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ. ТЕМА 3. Типичные ошибки.

УЧЕБНИК ПО ТЕХНИКЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ. ТЕМА 2. Изобразительные средства.

Самый простой учебник по технике классического стихосложения “Пиши как Пушкин”.

Темы:

  • Требования к слогу писателя: правильность, ясность, точность, чистота.
  • Тропы: метафора, олицетворение, замещение, преувеличение.
  • Фигуры: обращение, восклицание, градация, антитеза, умолчание.
Продолжить чтениеУЧЕБНИК ПО ТЕХНИКЕ СТИХОСЛОЖЕНИЯ. ТЕМА 2. Изобразительные средства.

Учебник по технике стихосложения. ТЕМА 1. “Рифма, ритм, размер”.

Самый простой учебник по технике классического стихосложения “Пиши как Пушкин”.

Темы:
  • Системы стихосложения: силлабическая, тоническая.
  • Критерии русского классического стихотворения: рифма, ритм, размер.
  • Метры, стопы, размеры (хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест).
  • Рифма: точная и неточная – критерии.
  • Рифмовка: смежная, перекрёстная, кольцевая.
  • Строфы: четверостишие, октава, онегинская и балладная строфа, сонет.
  • Неклассические формы: вольный и белый стих, верлибр, стихи в прозе.

Продолжить чтениеУчебник по технике стихосложения. ТЕМА 1. “Рифма, ритм, размер”.

Договор на предоставление образовательных услуг (публичная оферта)

СМИ_Венец-поэзии_Договор-на-образовательные-услуги-оферта

Продолжить чтениеДоговор на предоставление образовательных услуг (публичная оферта)

Программа дополнительного образования “Техника стихосложения”

Подробнее о статье Программа дополнительного образования “Техника стихосложения”
Диплом победителя

Образовательная программа дополнительного образования “Техника стихосложения” разработана редакцией альманаха “Венец поэзии”. В основе программы лежит уникальный сплав опыта, знаний и новых технологий. При подготовке теоретического курса использовался учебник по стихосложению Российского союза писателей. Для проверки стихотворений создана интеллектуальная система анализа стихотворений “Венец поэзии”. Для практических работ используется материал участников курса и стихи, прошедшие экспертизу в рамках Поволжского литературного конкурса “Венец поэзии”. Курс ориентирован на освоение фундаментальных принципов русского классического стихосложения, в котором ключевую роль играет рифма, ритм и размер.

Что включает курс?

Курс включает историю поэзии, теорию классического русского стихосложения. Практика направлена на анализ типичных ошибок и их эффективное устранение. Уникальный тренажёр на всех этапах помогает писать стихи, совершенствовать ритм, размер и рифму. Важное предупреждение: это не семинар по истории литературы, не круглый стол о разнообразии стихотворного жанра. Это целевое обучение классическому русскому стихосложению – тренинг, направленный на выработку устойчивого навыка написания качественных стихов и песен. 

Для кого этот курс? 

Курс предназначен для начинающих писать стихи, и для тех, кто готов совершенствовать своё мастерство и работать над ошибками. Для тех, кто хочет участвовать в литературных конкурсах, публиковать стихи в сетевых изданиях и бумажных журналах, получать положительные отзывы от литературных критиков.

Кто ведёт курс?

Курс ведёт Председатель Ульяновского отделения Российского союза писателей и главный редактор альманаха «Венец поэзии» Морозов Алексей Юрьевич (Алексей Морозов-Солнцев).  

Что будет результатом?

Участники гарантированно научатся писать стихи, соответствующие канонам русского классического стихосложения.

Стихи будут опубликованы в Альманахе «Венец поэзии» – зарегистрированном средстве массовой информации в соответствии со свидетельством от 27.03.2020 № ФС 77-78247, выданным Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Российской Федерации. 

При успешном выполнении итоговых заданий выдаётся сертификат на бланке с печатью редакции альманаха «Венец поэзии» в соответствии с ч. 15 ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Содержание:

  • История систем стихосложения.
  • Силлабо-тоническая система стихосложения.
  • Виды рифм: мужская, рифма, дактилическая, гипердактилическая, точная и неточная.
  • Системы рифмовки.
  • Строфы: четверостишия, октавы, терцины. Онегинская, балладная, одическая строфа. Сонеты, лимерики.
  • Критерии русcкого классического стихосложения. Триединство ритма, рифмы и размера.
  • Неклассические формы стихов: вольный стих, смешанный стих, верлибр, белый стих, стихи в прозе.
  • Требования к слогу писателя: правильность, ясность, точность, чистота речи.
  • Изобразительность речи: эпитеты, сравнения, тропы, фигуры.
  • Типичные ошибки стихосложения: нарушения рифмы, ритма, размера.
  • Типичные ошибки стихосложения: качество поэтики, содержания и языка произведения.
  • Анализ и редактирование стихотворения.
  • Цифровые технологии в стихосложении.
  • Планирование творческой деятельности.
  • Работа с редакторами и издателями. Публикация собственного сборника стихов.

Обучение проводится онлайн на сайте Поволжской литературной школы “Венец поэзии” по адресу https://class.vpoezii.online

Продолжить чтениеПрограмма дополнительного образования “Техника стихосложения”